Kaji' Toj' Teatro Contemporáneo

CALENDARIO DE LA MUESTRA DE TEATRO CENTROAMERICANO

2010-09-09T16:20:00.000-07:00

1ra. muestra de teatro centroamericano

2010-09-09T16:06:00.000-07:00

KAJI´TOJ´PARTICIPA EN LA 1RA. MUESTRA DE TEATRO CENTROAMERICANO

2010-09-06T15:12:00.000-07:00

VIERNES 24 DE SEPTIEMBRE

TEATRO BELLAS ARTES

HORA: 19:00

ADMISION: Q25.00

2010-07-30T12:09:00.000-07:00

EL BESO DEL SAPO
TEATRO ESCOLAR
Junio 2010

La mujer nace libre y permanece igual al hombre en derechos. Las distinciones sociales solo pueden estar fundadas en la utilidad común. (Artículo 1, Derechos de la Mujer y la Cuidadana, Olympe de Gouges, 1791).

El Beso del Sapo un montaje que busca sensibilizar acerca de la situacion que viven las mujeres adolescentes y jovenes, lo injusto de la distribucion de roles dentro de una sociedad.

SINOPSIS:
Un Teatro Carpa es el lugar que acoge a nuestros personajes, Apolineo y Dionisiaca. El, dueño del Teatro; ella, una cuentacuentos, que se embulle en las historias de hadas, lobos, principes y sapos, con un personaje principal "Blanca" la adolescente de "el Beso del Sapo".

TALLER ACTUANDO PARA EL CINE

2010-06-24T11:47:00.000-07:00

DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE ACTUACION

Impartido Por Emanuel Loarca

Mayo 2010

El taller abordaro los diversos métodos y modelos de actuación, junto con diferentes ejercicios haciendo énfasis en la importancia del cuerpo y la vida interna de los personajes. Partiendo de la puesta en escena, se transitará por la invención del personaje y el actor, la marcación e interpretación de la escena y el papel que juega el personaje en la historia. Todo esto en busca de una interpretación más honesta enfocada al cine.

kajitoj@gmail.com

...EN LOS OJOS TENÍA ESCONDIDAS DOS CABEZAS DE PESCADOS VERDES

2010-06-18T16:58:00.000-07:00

...EN LOS OJOS TENÍA ESCONDIDAS

DOS CABEZAS DE PESCADOS VERDES

Hay algo peor que morir, desaparecer... En la obra se nos invita a compartir la mesa de una familia que veinte años después, sigue marcada por la desaparición de uno de sus miembros, Estela. En la cena del día de muertos veremos como la mayor parte de la familia intentará persistir en una aparente e imposible normalidad mientras la abuela insiste en la búsqueda de una hija en cuyo regreso aún cree. Así saldrán a flote los conflictos profundos que se generaron entre las tres generaciones de la familia, obligándolos a enfrentar una ausencia que a pesar de ser silenciada permanece como un fantasma, entre ellos, aquí.

...EN LOS OJOS TENÍA ESCONDIDAS
DOS CABEZAS DE PESCADOS VERDES

Autor: Marco Canale, a partir de una idea original de Kaji´ Toj´.

Intérpretes: Jorge Baq, Nicolás Juárez, Elena Mancilla, Marco Mancilla y Magdalena Morales.

Espacio Escénico: Moisés Barrios.

Investigación: Silvia Trujillo.

Iluminación: Josué Sotomayor Véliz.

Dirección y puesta en Escena: Fernando Umaña

III Laboratorio de Creación Escénica CENTRO CULTURAL DE ESPAÑA CCE/G

FEBRERO 2010

Kaji' Toj' Teatro Contemporáneo

2009-06-10T15:54:00.000-07:00

Nombre:
El nombre del colectivo nace de una de las lenguas madres de Guatemala: El Kaqchiquel.

Kaji´ representa el numero cuatro que es de gran significación para la cultura maya pues son los cuatro elementos que originan la vida (agua, tierra, aire y fuego), asimismo son los cuatro Horizontes o puntos cardinales.
Toj´ es la ofrenda a los dioses. De ahí que unidos los vocablos se interpretan como “Ofrenda hacia los cuatro Horizontes”.

Misión: La búsqueda de un teatro que nos represente haga reflexionar sobre lo que somos transforme la conciencia y contribuya a la construcción de lo nuevo.

Visión: Consolidarse como institución cultural promotora y difusora del teatro como elemento de identidad y medio de expresión.

Líneas de Acción

2009-06-10T15:53:00.000-07:00

Programas:

Creación escénica.
Este programa es la columna vertebral, ya que es a partir de esta experiencia de donde nace todo el trabajo del grupo de teatro. A través de sus obras de teatro con alta calidad ética y estética, sus puestas en escena visibilizan situaciones cotidianas de la realidad guatemalteca, contribuyendo de esta forma a nutrir el imaginario social de esta y revisar nuestra práctica cotidiana.
Objetivo:· Crear obras de teatro con calidad estética.· Contribuir a nutrir el imaginario social.· Intercambiar experiencias escénicas de trabajo.

Teatro como vehículo de desarrollo Social
Este programa es el encargado de trabajar el teatro en todas sus ramas, utilizándolo como herramienta de desarrollo social. Para trabajar este programa hemos utilizado, la pedagogía teatral, el teatro escolar y el teatro comunitario. Este programa va dirigido a segmentos específicos (niñez, juventud, mujeres etc.) fortaleciendo de esta forma el desarrollo local de las comunidades y estimulado liderazgos.

Ejes Transversales: Género, Relaciones Interétnicas, Derechos Humanos.

Programas

2009-06-10T15:51:00.000-07:00

Programa Creación Escénica

Este programa es la columna vertebral, ya que es a partir de esta experiencia de donde nace todo el trabajo del grupo de teatro. A través de sus obras de teatro con alta calidad ética y estética, sus puestas en escena visibilizan situaciones cotidianas de la realidad guatemalteca, contribuyendo de esta forma a nutrir el imaginario social de esta y revisar nuestra práctica cotidiana.

Objetivo:·

Crear obras de teatro con calidad estética.
Contribuir a nutrir el imaginario social.
Intercambiar experiencias escénicas de trabajo.

La dirección de las obras de Teatro ha estado a cargo de directores y directoras Teatrales profesionales.El elenco de Actores está integrado por actores profesionales, todos egresados de la Escuela Nacional de Arte Dramático.Durante estos 10 años de trabajo se han creado 15 montajes escénicos, que han sido parte de temporadas teatrales, presentadas en diferentes escenarios tanto de salas como en espacios alternativos (calles, plazas, edificios abandonados etc)

Obras de Teatro
1. El monte Calvo
2. El secreto de Guty
3. La Erendirá
4. El Espíritu del Dormitorio Grande
5. Las lágrimas del Sombrerón
6. Sebastián Sale de compras
7. Doña Beatriz la Sin Ventura
8. La habitación
9. Ruleta Rusa: una cosa me he encontrado
10. La escena del Crimen
11. Crónica de una Muerte Anunciada
12. Mulata de Tal
13. El Bosque de Moly Blue
14. El Círculo.

Programa: Teatro como vehículo de desarrollo Social

Este programa es el encargado de trabajar el teatro en todas sus ramas, utilizándolo como herramienta de desarrollo social. Para trabajar este programa hemos utilizado, la pedagogía teatral, el teatro escolar y el teatro comunitario.

Este programa va dirigido a segmentos específicos (niñez, juventud, mujeres etc.) fortaleciendo de esta forma el desarrollo local de las comunidades y estimulado liderazgos.

Ejes Transversales: Género, Relaciones Interétnicas, Derechos Humanos.

Pedagogía teatral

Que es.

Esta línea de acción consiste en brindar capacitación a maestros y maestras de centros educativos, manifestando la importancia de utilizar el teatro como herramienta de enseñanza aprendizaje, enlazándolo con las 8 inteligencias múltiples. Al mismo tiempo se asesora a centros educativos para la creación de grupos de teatro y creación de obras teatrales.

Como funciona

Capacitación a docentes. Clases de teatro para estudiantes dentro de los programas de los centros educativos Creación de programas, guías metodológicas y material didáctico con enfoque teatral.

A quien va dirigido

A estudiantes y docentes de centros educativos

Teatro Escolar

Qué es

Es un proyecto de tipo artístico- educativo, para el desarrollo humano de la juventud diseñado y desarrollado por profesionales del teatro, que mediante el teatro busca apoyar a los centros educativos en la educación integral de las y los estudiantes desarrollando en ellos y ellas valores estéticos, éticos y una actitud personal creativa a través del arte del teatro.

Como funciona

Desarrollando giras de obras teatrales para estudiantes de Centros Educativos, en las cuales las y los estudiantes asisten a diversas salas de teatro de la ciudad de Guatemala y participan de diferentes presentaciones artísticas de acuerdo a sus intereses y nivel educativo

A quien va dirigido

A estudiantes de Instituciones educativas y diferentes ciclos escolares

Teatro comunitario

A través del teatro se busca la participación ciudadana para un desarrollo endógeno de las comunidades donde se desarrollan estos proyectos. El hecho teatral visibiliza y escenifica acciones de la cotidianidad con el objetivo de provocar reacciones positivas y pensamiento crítico al respecto de nuestra realidad, tanto en espectadores como en actores.

Objetivo: Visualizar procesos y oportunidades de participación ciudadana a nivel local Kaji’ Toj’ se ha caracterizado por trabajar en 13 Departamentos atendiendo a 50 municipios del país. A partir de este trabajo se forma una red de facilitadores de teatro especialistas en los temas de Derechos Humanos, Género, y relaciones interétnicas utilizando como metodología de sensibilización social la pedagogía teatral.

Esta red persigue los siguientes principios:

· Pertinencia lingüística: el respeto y la dignificación de los idiomas Mayas, a través del trabajo teatral

· Respeto: estar conscientes del derecho de cada ser humano y sistema social de disponer de medios y condiciones necesarias posibles.

· Autonomía; concienciación de todas las opciones reales y escoger libremente entre ellas.

· Justicia: aplicar con equidad todos los derechos humanos fundamentales

· Honestidad:

El perfil de los facilitadores y facilitadoras que integran esta red:

Preparación y cualificaciones:· Conoce y respeta el contexto social y cultural del lugar en el que trabaja.
Es una persona positiva y propositiva, con una actitud abierta al diálogo y dispuesta a pensar que la realización de cualquier idea es posible.
Confía en las y los participantes respetando su decisión de participación.
Se involucra en el proceso de aprendizaje que trasciende a una experiencia de convivencia y aprendizaje de doble vía.
Comprende, maneja y aplica aspectos metodológicos elementales para el acompañamiento de procesos teatrales
Siente la libertad de ejercer a partir de la propia experiencia y de ser un aporte en los procesos de aprendizaje.
Es capaz de dirigir un trabajo teatral bajo creación colectiva
Manejo de pedagogía teatral
Conocimiento de Creación colectiva Teatral
Cuenta con la capacidad de elaborar informes y evaluacionesLos proyectos que se han desarrollado han sido los siguientes

Proyectos

2009-06-10T15:50:00.001-07:00

Galeria 2009

2009-06-10T15:43:00.001-07:00

ESARTE
ESCUELA DE TEATRO

EL CIRCULO

Prensa

2009-06-10T15:39:00.001-07:00

Galería

2009-06-10T15:16:00.001-07:00

2009-06-02T15:46:00.000-07:00